대북핵정책에 관한 자신들의 입장을 밝히기 시작했다.
본 레포트에서는 북핵문제와 직․간접적으로 연결되어 있는 여러 나라 중 미국의 대북핵정책에 대해 살펴본다. 이를 통해 미국의 대북핵정책의 바람직한 방향에 대해서도 생각해본다.
2. 1차 북핵 위기와 미국의 대북핵정책
1) 북한의 NPT
대북정책들이 민족 통합이라는 대 명제에 부합할 만한 것이었는지, 단지 정치적 논리와 이권싸움의 소산이었는지 확실히 분석하고 반성해 보아야 할 것이다.
본 보고서는 우선 ‘남북 외교정책에 영향을 주는 요인’이 무엇이었는지 살펴보아 우리의 현실을 논리적으로 고찰해보는 과정으로 시작
정치학에서의 인권의 함의
인권을 논하는데 중립적인 언어는 없다. 문제를 제기하는 어떤 방식이든 특정한 관점을 반영한다. 이는 결코 우연히 아니라 담론의 속성에 따른 것이다. 위의 문구는 2003년에 한국에 번역-출간된 국제정치학 개론서인 '세계정치론' 이라는 책 중 인권파트에서 발췌한 것이
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II. 본론
1. 남북한 교육제도에 관한 이론적 고찰
(1) 남한 교육제도의 원리
1) 교육권 균등보장
대한민국 헌법 제 31조 1항은 "모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다"고 규정하고 있으며, 이에 근거하여 교육기본법은 제9조에서 "모든 국민에게 그 능력에
제1공화국시기(1953~1960), 제2공화국시기(1960~1961), 제3공화국시기(1961~1971)의 세 시기로 세분화할 수 있다. 이정복. 『한국 정치의 분석과 이해』, 서울 : 서울대학교 출판부, 2006, 71쪽
제1공화국 시기
제1공화국시기 동안 남북한은 서로를 견제하고 심리전을 펼쳐나갔다. 남과 북은 1954년
전체적으로 보아 과거와는 확실히 다른 양상이 전재되고 있으며, 그것은 지역국가간 우호적인 쌍무관계의 진전과 경제적 상호의존성의 확대, 이에 근거한 느슨한 형태의 지역경제협의체의 성립과 적극적인 참여, 그리고 지역 갈등의 해결을 위한 다자간 안보체제에 관한 논의 등으로 나타나고 있다.
인한 한반도에서의 긴장고조 등 우리의 안보는 북한정세와 함께 다양하게 전개될 것으로 보인다. 따라서 본고에서는 북한의 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 분야에 걸쳐서 정세를 알아보고 6자회담의 전망과 북한의 과학기술정책 등이 한국안보에 미치는 영향에 대하여 고찰해보고자 한다.
정책적 기조는 한반도의 정책에 있어서 상당부분 반영될 것이며 대북정책에 대한 강경한 입장이 계속될 것이라는 것이다.
하지만 한반도의 안정이 동북아질서의 안정에 심대한 영향을 미칠 수 있으며, 동북아의 불안정은 정치경제적으로 미국에 결코 유리하지만은 않다는 것이다. 이로 인해 미국이
정책(일본대북한정책)의 목표와 의도
북·일관계의 제약요인으로 작용하였던 냉전체제가 붕괴하고 탈 냉전시대의 도래와 더불어 한국의 북방정책이 전향적으로 전개하게 되자, 일본은 전후처리 외교차원에서 북·일 수교를 지향한 대북한 ‘접근 및 대화’전략을 적극적으로 추구하게 되었다. 정치
슬그머니 발을 빼는 모양새다. 청와대 대변인도 대통령의 문제의식은 “그동안의 대북정책이 ‘분단관리’였지 ‘진짜 통일정책’이 아니었다는 것”이라며 진화했다.
- 본 레포트를 통해 통일세 도입의 찬반양론과 쟁점사항, 향후전망 및 독일통일사례를 통해 본 문제를 고찰해 보도록 하자.